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国家公务员面试:结构化面试综合分析题思路点拨

华图教育 | 2012-12-24 14:19

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  在国家公务员面试中,要想高分通过面试只有提前了解面试内容,精心准备,这样才能跑在竞争对手的前面。华图公务员考试研究中心为大家整理了一些面试热点与面试技巧,助力考生取得优异成绩。

  1 题型与思路分析

  根据社会现象的性质与答题思路,我们又将社会现象题具体的分为以下三种类型:

  (一)正面的社会现象。具体又包括好的社会现象和国家的大政方针。如“你如何

  看待春运期间火车实名制?”火车实名制是为了解决春运期间在外务工人员、农民工以及大学生返乡难的问题,是一个好的政策及现象。

  正面社会现象的答题思路为:

  1、 背景分析

  2、 肯定+落实

  3、 侧面反映的问题+补充

  4、 综合、升华

  (二)中性的社会现象。如你如何评价“人肉搜索”?人肉搜索有积极的一面,同时也有不好的一面,这种社会现象就要辩证的看待。

  中性名言俗语的答题思路为:

  1、背景(事物出现的社会背景)

  2、正面

  3、反面

  4、综合

  5、升华

  (三)负面的社会现象。如社会上有种说法:“有的机关给了好处乱办事,不给好处难办事”,你怎么看这种现象?很明显,社会现象是消极的,对这种不好的观点或现象都应该批判。

  负面名言俗语的答题思路一为:

  1、批评

  2、原因

  3、纠正

  4、综合

  负面名言俗语的答题思路二为:

  十字方针:认帐 全面 危害 表扬 表态

  2 答题常用语言

  (一)破题

  1、对这个问题,我有如下几个方面的看法:

  2、我认为应该多角度的来看待这个问题:

  3、在……背景下,出现这样的现象是正常的,我们应当全面的看待:

  (二)正+合

  1、首先,这样的做法是有一定道理的,它不仅可以……;而且能够……;

  做好上述工作刻不容缓(迫在眉睫、势在必行)。

  我觉得应该在以下几个方面做好工作:1)……;2)……;

  2、我们要看到,这样的现象对社会具有正面的意义,它主要表现在:……;第二……。这样的现象值得我们提倡,为了很好的推广这样的经验,我们可以采取如下行动……

  (三)反+合

  1、与此同时,这样的现象也从侧面反应出了很多问题,一是……;二是……,三是……;要根治这些问题提需要在以下几个方面下功夫:一方面……另一方面……

  但是我们还必须看到,这样的做法也会导致一些问题,这些问题包括:1)……;2)……因此,仅仅是做好上述工作还远远不够,我们还必须……

  (四)总结

  1、相信在……之下,我们一定能够……,从而营造一个……环境,推动……;

  2、协调好……关系,对于……和……都具有十分重要的意义,我们各方应该本着相互理解,求同存异的原则,妥善处理好……;

  3 典型考题讲解

  考题1:吸烟有害健康,但是烟草是我们的重要财政收入你怎么看?

  题目特点精析:中性的社会现象、综合分析能力

  答题思路:

  1、背景原因分析

  2、辩证看待

  3、对策建议

  4、综合

  参考答案

  在我国,吸烟的人数是十分庞大的,这直接危害着这部分人的生命健康,我国已经采取在烟盒中加上“吸烟有害健康、尽早戒烟有益健康”等字样以提醒我国人民尽早戒烟。对这个问题我认为要辩证地看待

  1 吸烟有害健康,从这个角度来讲,为了人们的健康,我国应当全面禁烟,但这样做有两个难点。首先,我国有很长的吸烟历史,其次,是烟瘾的问题。这样看来,要求人们一下子戒烟是不现实的,这需要时间,要一步一步来,不能急于求成。

  2 烟草是我国的重要财政收入,这是因为我国政府对烟草业课以重税,这其实也是政府对吸烟有害健康的反应之一,为了降低吸烟人数和烟民的吸烟量,而以重税来达到抑制的目的。

  针对以上情况,首先我们要加大科学技术的研发力度,利用科学手段提高卷烟质量,减少有害物质,与此同时,加大对戒烟产品的研发力度,让更多的人能够尽早戒烟,并且还能促进相关产业发展,带动就业。

  其次,政府部门要积极对烟草行业进行引导,引导他们向绿色产业进行产业转移。再者,利用积极的财政政策,提高烟草的税率。

  后,要加强对吸烟有害健康的宣传教育,劝导人们少吸烟或不吸烟,并通过一系列措施来控制吸烟,如公共场合不得吸烟等。

  这一问题的解决不是没有办法,但不能一蹴而就,我们要冷静全面,要充分考虑到各种困难,通过各方配合和努力,才能彻底解决。(罗成兴/整理)

  面试考官到底怎么打分?

  下面对考官打分表中八大测评要素进行详细阐述,知己知彼方能提高成“公”胜率

  测评要素一:综合分析能力(17分)

  对事物能从宏观方面总体考虑;对事物能从微观方面考虑其各个组成成分;能注意整体和部分间的关系及各部分间的有机协调组合。

  测评要素二:言语表达能力(17分)

  理解他人的意思,口齿清晰、流畅;内容有条理、富逻辑性;能理解并具有一定说服力;用词准确、恰当、有分寸。

  测评要素三:应变能力(14分)

  有压力状况下思维反应敏捷;情绪稳定,考虑问题周到。

  测评要素四:计划、组织与协调(14分)

  依据部门目标,预见未来的要求、机会和不利因素,并做出计划;看清冲突各方面关系;根据现实需要和长远效果做适当选择;及时做决策;调配、安置人、财、物等有关资源。

  测评要素五:人际交往的意识与技巧(13分)

  人际合作主动;理解组织中权属关系(包括权限、服从、纪律等意识);人际间适应;有效沟通(传递信息);处理人际关系原则性和灵活性相结合。

  测评要素六:自我情绪控制(10分)

  在较强的刺激情境中,表情和言语自然;受到有意挑衅甚至有意羞辱的场合,能保持冷静;为长远或更高目标抑制自己当前的欲望。

  测评要素七:求职动机与拟任职位的匹配性(7分)

  兴趣与岗位情况匹配;成就动机(认知需要,自我提高、自我实现,服务他人的需要,得到锻炼等)与岗位情况匹配;认同组织文化。

  测评要素八:举止仪表(8分)

  穿着打扮得体;言行举止符合一般的礼节;无多余的动作。

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