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2017年国考行测考试题解析_数量关系

华图教育 | 2019-10-16 15:49

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  【题号】2017-国家-61.

  【答案】B

  【知识点】溶液问题

  【扩展知识点】溶液混合

  【细分知识点】

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“加水”、“加入”。

  【解题方法】十字交叉法

  【易错陷阱】选项陷阱

  【秒杀技巧】选项秒杀

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  【题号】2017-国家-62.

  【答案】B

  【知识点】时间类问题

  【扩展知识点】年龄问题

  【细分知识点】

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“20世纪70年代”、“连续”、“相等”。

  解法二:

  连续10年的年龄值,是公差为1的等差数列。另外连续10个数字中,必然有一个数字是9的倍数。根据“年龄值与年份数字之和相等”,得到年份数字之和为9的倍数时,其对应的年龄值也是9的倍数,观察4个选项,只有2007年的年份数字之和为9的倍数。所以2007年其年龄值也为9的倍数。因此,选择B选项。

  【解题方法】数字特性法

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  【题号】2017-国家-63.

  【答案】C

  【知识点】时间类问题

  【扩展知识点】星期日期问题

  【细分知识点】

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“轮流”、“每周一”、“下一次”。

  第二步,数据较小,可以采用枚举法,情况如下表:

  故“下一次”小玲7月29日给植物浇水。因此,选择C选项。

  解法二:

  若下一次给植物浇水为7月15日,则还需要经过10天,除去周末4天,则为6天,不能被4整除(4个人轮流打扫,则天数必然为4的整数倍),排除A;同理排除B、D。因此,选择C选项。

  【拓展】小玲打扫卫生的日子,是4天一个周期,,每过1周多1天,再过3周多3天,加上第一次周五到周一间隔的1天,共4天,为4的倍数,即同时打扫和浇水,故时间为7月8号后的三周,即7月29日。因此,选择C选项。

  【解题方法】枚举归纳法

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-64.

  【答案】D

  【知识点】基础计算

  【扩展知识点】不定方程问题

  【细分知识点】不定方程

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“每箱”、“每箱”、“相同”、“最少”。

  【拓展】无

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-65.

  【答案】D

  【知识点】概率问题

  【扩展知识点】分类分步型

  【细分知识点】

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“全部答对”、“未选择”、“概率”。

  第二步,根据部分试题作答并“全部答对”得70分,讨论做对的情况可能为:

  (1)乙类题2道、丙类题1道,有1种;

  【拓展】无

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-66.

  【答案】A

  【知识点】经济利润问题

  【扩展知识点】分段计费类

  【细分知识点】

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“扣除”、“增加”、“不变”。

  【拓展】一、“所有费用”包括“房租一万”;

  二、“第几个月”包括最初的3个月。

  【解题方法】代入排除法

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-67.

  【答案】C

  【知识点】方程与不等式

  【扩展知识点】方程问题

  【细分知识点】一元一次方程

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“增派”、“占”、“至少”、“最多”。

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-68.

  【答案】D

  【知识点】排列组合

  【扩展知识点】基础公式型

  【细分知识点】

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“合成”、“之间”、“最多”。

  第二步,根据“最多”使用一次将5个长度进行组合,得到80~90秒的视频组合只能有三类情况(15、53、22),(47、23、15),(47、22、15)。

  【拓展】80~90秒之间,默认指的是闭区间[80,90],即包含80和90。此题如果不考虑(15、53、22)这种恰好为90秒的情况,易误选A。

  【易错陷阱】概念陷阱

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-69.

  【答案】C

  【知识点】几何问题

  【扩展知识点】平面几何问题

  【细分知识点】规则面积计算

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“是”、“中点”、“占”。

  【拓展】一、常用的相似三角形的判定定理:

  (1)两角分别对应相等的两个三角形相似;

  (2)两边成比例且夹角相等的两个三角形相似;

  (3)三边成比例的两个三角形相似;

  (4)一条直角边与斜边成比例的两个直角三角形相似。

  【解题方法】赋值法

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-70.

  【答案】D

  【知识点】概率问题

  【扩展知识点】其他概率问题

  【细分知识点】

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“有且仅有”、“概率”。

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-71.

  【答案】B

  【知识点】工程问题

  【扩展知识点】给定时间

  【细分知识点】赋值总量

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“一起”、“休息”、“比”。

  第二步,赋值总量为30朵(10和15的公倍数),则甲的效率为3朵,乙为2朵。根据“一起”和“休息”得到,

  【解题方法】赋值法

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-72.

  【答案】C

  【知识点】工程问题

  【扩展知识点】给定时间

  【细分知识点】赋值总量

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“扩大”、“最多”。

  【解题方法】赋值法

  【易错陷阱】选项设计

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-73.

  【答案】D

  【知识点】趣味杂题

  【扩展知识点】函数问题

  【细分知识点】

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“正三角形”、“是”。

  第二步,根据同时出发,且速度“是2倍”可以得到,在甲到达顶点之前的任意时刻,

  第三步,讨论分界点,在“正三角形”中,当甲达到最高点时,乙到达底边中点位置,两者距离最大;当甲到达底边端点,两人相遇,距离最短为0。然后继续重复上述过程,故变化趋势只有两种状态,排除选项A。因此。选择D选项。

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-74.

  【答案】A

  【知识点】几何问题

  【扩展知识点】其他几何问题

  【细分知识点】

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“正方体”、“三角形”、“最小”。

  第二步,当截面面积为定值时,为了棱长“最小”,则需要截面与正方体的接触面最大。

  【解题方法】极值假设法

  【秒杀技巧】无

  【阅读训练】有

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  【题号】2017-国家-75.

  【答案】D

  【知识点】几何问题

  【扩展知识点】平面几何问题

  【细分知识点】长度计算

  【解题思路】

  第一步,标记量化关系“直角三角形”、“最远”、“同时”。

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