以敬慕、赞赏或鄙夷、厌恶的情绪表明对某种关系和道德行为的评价态度、体现教师职业道德内化过程中培养教师职业道德情感的（ ）功能。

28.以敬慕、赞赏或鄙夷、厌恶的情绪表明对某种关系和道德行为的评价态度、体现教师职业道德内化过程中培养教师职业道德情感的（ ）功能。

A.生态功能B.信号功能C.调节功能D.评价功能

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　　答案

28.D【图图解析】本题考查教师职业道德的作用。教师职业道德的作用有：第一，评价作用，即以敬慕、赞赏或鄙夷、厌恶的情绪表明对某种道德关系和道德行为的评价态度。第二，调节作用，以某种情绪态度来强化或弱化个人的某种道德认识和道德行为。第三，信号作用，即通过各种表情动作来示意行为的道德价值。故本题选D。

　　来源：2022年鹤壁市淇滨区教师招聘考试题

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