河南笔试指导
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书
华图教育 | 2020-02-24 16:33
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有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲(课程标准)及教科书等系统化活动的过程是( )。
A.课程分类
B.课程评价
C.课程实施
D.课程设计
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