能否选择好学习经验，决定着教育目标能否实验。泰勒为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则，这些原则包括()。

A.学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验

B.学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

C.学习经验所期望的放应，是在有关学生力能所及的范围之内的

D.有许多特定的经验可以用来达到同眼的教育目标

E.同样的学习经验往往会产生几种结果