组织学习经验，可以说就是完成学习经验从最高单元到最低单元的编制程序。泰勒陈述了这一程序的具体步骤，包括()。

A.对课程组织的总体框架取得一致的看法。

B.对已确定的每一个领域内所要遵循的一般组织原则，取得一致的看法。

C.对采用的低层次单元的种类，取得一致的看法。

D.指定一些灵活的反感或所谓的‘资源单元’，供每位教师在与某一组学生打教道时使用。

E.由学生与教师共同设计班上从事的特定活动。