（一）学习动机的激发
1、创设问题情境，实施启发式教学。
■ 问题情境：指具有一定难度，需要学生努力克服，而有时力所能及的学习情境。
2、根据作业难度，恰当控制动机水平
3、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩
4、正确指导结果归因，促使学生继续努力
5、对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争
启动奖惩归因于竞争
（二）内部学习动机的激发和培养
1、激发兴趣，维持好奇心
2、设置合适的目标
3、培养恰当的自我效能感
4、训练归因
（三）学习动机的培养（了解）