教学
根据所学内容,分析应试教育下造成“高分低能”现象的教学原因。
参考答案:
【答案要点】(1)应试教育下造成“高分低能”现象的教学原因主要是教师没有正确处理传授知识与发展智力二者之间的关系,违背了掌握知识和发展智力相统一的规律。
(2)传授知识与发展智力二者是相互统一和相互促进的:①传授知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中,统一在同一个认识主体的认识活动之中。②知识是发展智力的基础,知识为智力活动提供了广阔的领域。只有有了某一方面的知识,才有可能去从事某方面的思维活动。③发展智力又是掌握知识的重要条件。掌握知识的速度与质量,依赖于一定的智力。智力水平高,知识学得就快、就好,否则,就慢、就差。
根据所学内容,分析应试教育下造成“高分低能”现象的教学原因。
参考答案:
【答案要点】(1)应试教育下造成“高分低能”现象的教学原因主要是教师没有正确处理传授知识与发展智力二者之间的关系,违背了掌握知识和发展智力相统一的规律。
(2)传授知识与发展智力二者是相互统一和相互促进的:①传授知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中,统一在同一个认识主体的认识活动之中。②知识是发展智力的基础,知识为智力活动提供了广阔的领域。只有有了某一方面的知识,才有可能去从事某方面的思维活动。③发展智力又是掌握知识的重要条件。掌握知识的速度与质量,依赖于一定的智力。智力水平高,知识学得就快、就好,否则,就慢、就差。




