4.在教育教学的细节中做到尊重学生个别差异的是（）
①对因材施教有正确恰当的理解
②尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异
③辩证地看待学生的优缺点
④不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理
A．①② B．②④
C．①③④ D．①②③④

4.D【图图解析】对因材施教有正确恰当的理解；公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；辨证地看待学生的优缺点，不绝对化；不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。