36.让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局。这属于创造性思维训练中的()。
A．发散思维训练 B．推测与假设训练
C．自我设计训练 D．头脑风暴法

36.B【图图解析】让学生听一段无结局的故事，鼓励他们去猜测可能的结局。这属于创造性思维训练中的推测与假设训练。