13．（ ）又称过程评价，其主要目的不是为了选拔少数优秀学生，而是为了发现每个学生的潜质，强化改进学生的学习，并为教师提供反馈。
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．终结性评价
D．学业成就评价。
13.B【图图解析】本题考查的是教学评价。按评价功能将评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价：（1）诊断性评价也称为教学前评价或前置评价，一般是在某项活动开始之前，为使计划更有效地实施而进行的评价。（2）形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。（3）总结性评价又称事后评价，一般是在教学活动告一段落时，为把握最终的活动成果而进行的评价。结合题干描述，故本题选B。