《体育与健康课程标准》重点考点速记

　　(一)课程性质：

　　(1)《体育与健康课程》是一门以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养终身体育意识和能力为主要目标的必修课程。

　　(2)体育与健康具有以下特性：基础性、实践性、健身性、综合性

　　(3)通常情况下又分为：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应这五个领域，其中把后两者合并后形成了四个学习方面。

　　(4)新课标的评定形式：自我评定、互相评定和教师评定。

　　(5)水平划分与每周所上课时学科专业知识教材(小学体育)（点击领取） 2020体育学科专业知识1000题（点击领取）

水平	年级	每周课时	学生体质健康标准中的测试项目
水平一	1—2年级	4课时	三项：身高体重、坐位体前屈
水平二	3—4年级	3课时	四项：身高体重、50米跑、立定跳远
水平三	5—6年级		共6项： 其中身高体重、肺活量三项为必测项目
水平四	初中
水平五	高中	2课时
水平六

　　(二)课程的基本理念：

　　(1)坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长

　　(2)激发学生的运动兴趣，培养学生的体育锻炼意识和习惯

　　(3)以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。

　　(4)关注地区差异和个体差异，确保每一位学生受益。