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某农村小学一年级原来从未开设英语课程,这学期新开设了英语课程,开

华图教育 | 2020-05-10 10:39

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论述题,
某农村小学一年级原来从未开设英语课程,这学期新开设了英语课程,开学一段时间后,语文教师发现,学生对拼音字母的学习掌握,比以前历届一年级学生都要困难一些,学生常常把拼音和英语字母混淆,多花了不少教学时间,才达到相同的教学效果。阅读以上材料,从教育心理学角度,简要分析学生学习过程中这种现象。
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