单选题,
上课时，数学李老师决定使用一种新的教学方式。首先组织学生回忆以前学习过的平面图形，列出长方形、正方形。然后李老师用多媒体演示生活中存在的长方形和正方形。要求学生拿出课前准备好的长方形和正方形教具，教师通过提问呈现学习任务：发现长方形和正方形的相同点和不同点。然后请同学们把结果记录下来（每个小组都分发了一个表格）。然后学习讨论后汇报讨论内容。（ ）不是该教学策略的优点。
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A  容易控制，可加快教学进度

B  调动学生参与课堂的积极性

C  提高学生的创造力与思考能力

D  有利于学生理解并识记所要学习的内容

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正确答案： A