河南公务员面试分数线

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2020河南省考面试分数线_河南省考

华图教育 | 2020-09-16 21:23

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河南省考最低合格线

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  (一)2020年河南省考笔试成绩计算规则

  省考笔试成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%。

  公安机关人民警察职位笔试成绩=行政职业能力测验成绩×40%+申论成绩×30%+公安专业科目成绩×30%。

  (二)历年河南省考进面分数线查看

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河南省考录取分数线

(点击查看河南省考历年笔试进面分数线)

  (三)2020年河南省考面试注意事项

  根据拟录用职位人数与参加面试人数1:3的比例,按照笔试成绩从高分到低分的顺序,确定参加面试的人员。笔试有一科缺考、作弊或成绩为零分等情况,以及达不到最低合格分数线的,不得进入面试。

  面试以结构化面试方式为主,主要测试履行职位职责所要求的基本素质和能力,满分100分。进入面试的应试者须在面试前按照各省辖市公务员主管部门、省直招录机关(单位)的要求参加面试确认和现场资格审查。

  面试确认时,应试者应如实提供本人真实、完整的学习经历(含目前在读学习方式、所学专业、学制等)和工作经历等,提交本人有效身份证、毕业证、学位证、笔试准考证等原件以及报考职位要求的其他材料。在职人员还须提交所在单位同意报考的证明;我省招募的服务基层项目人员报考定向招录职位的,还须提交相应的服务证书或证明;退役大学生士兵报考定向招录职位的,还须提交入伍通知书、退伍证;招录职位对基层工作经历和政治面貌、职业资格等有要求的,还须提交有关证书、证明。

  通过面试确认的,由各地和省直招录机关(单位)发放面试通知单。未按要求参加面试确认的,视为自愿放弃。放弃面试的,本人应提交书面声明;对未提交书面声明的,以有关省辖市公务员主管部门、省直招录机关(单位)的核实记录为准。

  面试确认期间出现应试者空缺时,由各地和省直招录机关(单位)发布递补公告,并从报考同一职位的应试者中按笔试成绩从高分到低分的顺序依次递补。

  参加面试的应试者持本人有效身份证和面试通知单等,经核验后方可参加面试。逾期未到的,视为自愿放弃。参加面试的应试者不能形成竞争的(即实际参加面试人数与拟录用人数的比例未超过1:1的),组织现有的应试者面试,应试者的面试成绩应达到其所在面试考官组使用同一面试题本面试的所有应试者的平均分,方可进入体检(体能测评)和考察。

  (四)2020年河南省考问答智库

  Q:2020年河南省公务员考试录用后有最低年限限制吗?

  A:新录用的乡镇机关和公安机关公务员在乡镇机关或公安机关的最低服务年限为5年(含试用期),申报办理录用手续前,拟录用人员须与当地公务员主管部门、录用机关(单位)签订书面服务协议,明确最低服务年限和权责关系等。新录用公务员的管理,按照有关规定执行。新录用的公务员在机关(单位)的最低服务年限为5年(含试用期)。

河南省考往年分数线

  (五)公务员考试面试礼仪

  公务员面试礼仪之面试礼仪:坐姿

  考生在面试考场的坐姿应注意稳重、静态、直挺和端正。考生入座时要注意稳、缓,动作协调柔和。尽可能坐在椅子的1/3至1/2处。考生入座和起座时动作要轻缓,不要过急或过猛。从椅子旁边走到椅子前入座,轻轻用手拉出椅子不要弄出大的声响,背对椅子平稳坐下。考生落座后,挺胸收腹、腰部挺起,将两臂放于考生席上,两手可自然放于考桌上。

  (六)公务员结构化面试模拟试题

  【结构化面试题目】单位组织业务培训,但是培训效果很差,作为办公室人员去了解情况,你需要了解哪些方面的情况,如何进行了解?

  参考解析:

  单位组织业务培训,能在短时间内提高工作人员的业务素质和工作能力,促进工作的高效完成。如果出现业务培训效果不佳的问题,既浪费时间、人力、物力、财力,还达不到培训目的。可从这几方面了解情况:宣传方式、培训方式、讲师授课风格、培训内容、考核方式、工作人员不积极参与的原因等。在了解的过程中,也必须保证情况的真实可靠,因此,我会从以下几点着手进行。

  首先,与培训的组织者取得沟通。详细询问培训工作在开展前期遇到的问题,组织培训的工作人员配合工作的情况,对培训工作的宣传方式和宣传渠道,参训人员的选取方法,培训讲师的选取原则,培训方式,培训过程中出现过哪些问题,培训结束后的考核方式,考核结果的对待方式。

  其次,查阅文字资料。我会与档案馆的工作人员沟通,拿到当时的培训工作方案、培训工作总结,在文字资料中梳理出当时培训的主题,培训时间段,达到的培训效果,组织方式,培训课程的设置,培训讲师的名单,培训内容,培训方式,以及总结材料中呈现的此次培训过程中出现的问题和经验教训。我会通过网站查询每一位讲师的专业特长、培训经历、培训经验、授课方式、授课风格等资料。同时,我会查阅办公室文件,详细了解在培训期间单位的工作量、工作内容,当时每个工作人员负责的工作量、业务内容、完成工作的时间节点。

  再次,针对单位工作人员。通过OA系统发放电子问卷,了解大家看到的培训过程中的漏洞,是否喜欢当时的培训工作,培训内容是否有针对性,培训讲师的授课风格是否喜欢,培训考核是否有针对性和指导性,他们不愿意参与培训的原因,培训结束后业务水平有无得到提高,对以后开展培训工作的意见和想法。对于工作人员递交的问卷会绝对保密,以便工作人员能真实全面地反映问题。

  最后,把通过各个渠道了解到的信息进行整理汇总分析形成报告,把大家不愿意参与的原因进行分条梳理,每一条下面附上统计数据情况。根据出现的问题,具体呈现未来再次开展培训工作的注意事项,并把报告及时递交给领导。

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