2020河南省公务员考试成绩已经公布!相信很多考生都想了解自己所在岗位的分数排名，点击下方链接即可进入2020河南省考成绩排名查询系统
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(一)2020年河南省考笔试成绩计算规则
省考笔试成绩=行政职业能力测验成绩×50%+申论成绩×50%。
公安机关人民警察职位笔试成绩=行政职业能力测验成绩×40%+申论成绩×30%+公安专业科目成绩×30%。
(二)2020年河南省考问答智库
Q:2020年河南省公务员考试体检合格后考察什么?
A:考察工作突出政治标准，全面了解考察对象的政治素质、道德品行、能力素质、心理素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律、职位匹配以及是否需要回避等方面的情况，重点了解考察对象的政治表现和政治倾向。同时进行资格复审，主要核实报考者是否符合规定的报考资格条件，确认其报名时提交的信息是否真实、准确、完整，是否与本人真实经历背景相一致。考察结论作为择优确定拟录用人员的主要依据，对政治上不合格的，坚决不予录用。对达不到公务员应当具备的条件或不符合报考职位要求的，不得确定为拟录用人员。对档案造假的，采取弄虚作假或其他手段违规违纪被发展为中共党员的，公务员未满国家规定最低服务年限辞去公职的，公务员未满有关政策规定或本人承诺最低服务年限辞去公职的，不得确定为拟录用人员。
(三)公务员考试面试礼仪
面试礼仪之语言和谈吐
作为公务员考试，在面试过程中考官对你的语言的谈吐是十分在意的，在思考问题和回答问题时，一定要保持积极阳光的心态，不可消极对待。音调抑扬顿挫。讲话时应注意音调的高低起伏、抑扬顿挫以增强讲话效果。应避免平铺直叙过于呆板的音调。这种音调让人听着乏味，达不到预期的效果。讲话速度快慢适中。讲话时，要依据实际情况调整快慢，讲话速度最好不要过快，应尽可能娓娓道来，给他人留下稳健的印象，也给自己留下思考的余地。措词要谦逊文雅。有的男士说话比较随便，大大咧咧，不注重措词，这样容易给考官造成不好的印象。另外坚持以事实说话，少用虚词、感叹词。不要随意使用方言、土语和口头语，以免对方难以听懂。当不能回答某一问题时，应如实告诉对方，含糊其辞和胡吹乱侃会导致惨败。
(四)公务员结构化面试模拟试题
【结构化面试题目】针对大学签到点名，有人认为大学生和小学生不一样，有独立思想，不应该这样限制，有人认为签到是尊重老师，你怎么看?
参考解析：
我认为大学的“点名签到”，有一定的存在意义，但是终归是治标不治本的方法。在一定程度上可以促使学生提高出勤率，但有可能不能较好的达到预期的教学效果。执行贯彻不佳的时候，甚至会导致学生的逆反，形成签到而签到的现象，这与点名签到的初衷相悖。
大学生与小学生不同，更成熟、更自主，这样的限制某种程度上并不能够让大学生就“乖乖就范”，出现代答道、代上课的现象是部分大学生为了应付签到点名，已经失去其意义。
尊重老师，并不是单纯体现在出现在课堂，而是真正人在课堂，心在课堂，脑在课堂，能够领会老师传道的知识、做人的道理，从课堂中有所收获。尊师重道，不仅仅在行为，更在思想上。
我认为，之所以会出现点名签到，是为了提高出勤，这样的初衷是好的，但是要从根本上提高学生的上课率并且达到预期教学效果，可以从以下几个方面入手：
第一、政府为主导，各校方积极参与，对教学体系、教学方法进行更新，做到寓教于乐，从课程设置上入手，做到所教授有意义、有趣味、有吸引力、有实操性，真正从课堂本身出发，做到自身魅力的提升，对学生形成吸引，成为学生热爱的课堂，离不开的课堂。
第二、校方将考勤制度进行系统化、科学化、流程化，让大学课堂所受内容与每一个大学生的未来息息相关，加大课程考核与课堂的紧密程度，让代听课现象无法成为影响学分的“捷径”。校方以及老师对学生进行思想教育，诱之以利、导之以行，让学生自我重视，做到自觉上课、用心上课、用脑上课。
第三、倡导学生主导，教师为辅的课堂管理方式，让学生参与到课堂的开课、设计、结果汇报中，提高学生任务卷入程度，让学生与课堂密不可分，成为学习的主人。从而提高学生的参与度、责任感，做到根本上吸引学生、留住学生、提高学生，真正将知识内化于脑，外化于行，自我监督的同时，彼此之间形成互相监督。
我认为，所有的规章方法是辅助的存在，本身不是最终的目的，只有多方合力，真正调动学生的学生热情，那么才能根本上让学生爱上学习，那时候，签到不签到都会在课堂上形成坐无缺席、用心用脑。每一个人尊师重道，尊重知识，在老师引导的课堂上收获丰腴。
