单选题
50,在教学中讲授“果实“概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等）这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念,这是运用了（）
A.正例与反例配合法
B变式法
C比较法
D直观法
50.B【图图解析】用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性就是变式，果实的本质属性是种子，可食与否是果实的无关特征。通过举例可以直观让学生明白果实的本质。所以此题选B。