1.(单选题)想象思维对于()相当于()对于社交能力
A.创造能力;艺术表现
B.认知能力;言语沟通
C.操作能力;信息储存
D.模仿能力;体育运动
正确答案：B
解析
分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“想象思维”与“创造能力”无明显逻辑关系，“艺术表现”与“社交能力”无明显逻辑关系，排除;
B项：“想象思维”是“认知能力”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“言语沟通”是“社交能力”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系一致，符合;
C项：“想象思维”与“操作能力”无明显逻辑关系，“信息储存”与“社交能力”无明显逻辑关系，排除;
D项：“想象思维”与“模仿能力”无明显逻辑关系，“体育运动”与“社交能力”无明显逻辑关系，排除。
因此，选择B选项。
2.(单选题)理想对于()相当于()对于钻研
A.梦想;学习
B.书籍;欲望
C.志向;探索
D.年龄;路程
正确答案：C
解析
分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“理想”与“梦想”均指对未来事物的想象或希望，二者属于近义关系，“学习”需要“钻研”，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除;
B项：“理想”与“书籍”无明显逻辑关系，“欲望”与“钻研”无明显逻辑关系，排除;
C项：“理想”指对未来事物的想象或希望，“志向”指人们在某一方面决心有所作为的努力方向，二者属于近义关系，“探索”与“钻研”指深入研究事物的行为和精神，二者属于近义关系，前后逻辑关系一致，符合;
D项：“理想”与“年龄”无明显逻辑关系，“路程”与“钻研”无明显逻辑关系，排除。
因此，选择C选项。
3.(单选题)左右对于()相当于()对于早晚
A.高低;内外
B.多少;迟早
C.长短;大小
D.上下;快慢
正确答案：D
解析
分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“左右”表示方向或位置，“高低”表示高度，二者无明显逻辑关系，“内外”表示空间，而“早晚”表示时间，二者无明显逻辑关系，排除;
B项：“左右”表示方向或位置，“多少”表示数量，二者无明显逻辑关系，“迟早”表示情况或早或晚必会发生，与“早晚”属于近义关系，排除;
C项：“左右”表示方向或位置，“长短”表示长度，二者无明显逻辑关系，“大小”表示体积，“早晚”表示时间，二者无明显逻辑关系，排除;
D项：“左右”与“上下”均为表示方向或位置的概念，二者属于并列关系，“早晚”与“快慢”均为可表示时间程度的概念，二者属于并列关系，前后逻辑关系一致，符合。
因此，选择D选项。
4.(单选题)骄傲对于()相当于()对于不经历风雨，怎能见彩虹
A.由于痛苦而将自己看得太低就是自卑;懦弱
B.不满足是向上的车轮;退却
C.不以物喜，不以己悲;磨砺
D.谦逊可以使一个战士更美丽;坚强
正确答案：B
解析
分别将选项代入题干，确定逻辑关系。
A项：“由于痛苦而将自己看得太低就是自卑”指的是自卑，与“骄傲”无明显逻辑关系，“不经历风雨，怎能见彩虹”指要坚强，坚持不懈，与“懦弱”属于反义关系，前后逻辑关系不一致，排除;
B项：“不满足是向上的车轮”指不能自满，“骄傲”指自满，二者属于反义关系，“不经历风雨，怎能见彩虹”指要坚强，坚守，与“退却”属于反义关系，前后逻辑关系一致，符合;
C项：“不以物喜，不以己悲”指豁达淡然，与“骄傲”无明显逻辑关系，“不经历风雨，怎能见彩虹”与“磨砺”属于近义关系，前后逻辑关系不一致，排除;
D项：“谦逊可以使一个战士更美丽”指谦逊，与“骄傲”属于反义关系，“不经历风雨，怎能见彩虹”与“坚强”属于近义关系，前后逻辑关系不一致，排除。
因此，选择B选项。
5.(单选题)根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。
正确答案：A
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形均有封闭区间，考虑数面。
第二步，一条式，从左到右找规律。
通过观察发现，题干所给图形面的个数依次是：3、4、5、6，呈等差数列，所以问号处应选择含有7个面的图形，只有A选项符合。
因此，选择A选项。
6.(单选题)根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。
正确答案：A
解析
第一步，观察特征。
图形由箭头和黑点构成，箭头方向不同，考虑旋转和翻转，且黑点数量变化明显，考虑黑点个数。
第二步，一条式，从左到右找规律。
通过观察发现，箭头每次顺时针旋转90度，黑圆个数分别为：0、1、2、3，呈等差数列，继续运用规律，只有A选项符合。
因此，选择A选项。
7.(单选题)根据所给图形的既有规律，选出一个最合理的答案。
正确答案：B
解析
第一步，观察特征。
组成元素相似，图形中线条居多，优先考虑样式类运算。
第二步，九宫格，横向规律较为常见，优先考虑。
通过观察发现，第一行，图一和图二外框不变、内部线条去同求异得到图三;第二行进行验证完全符合，第三行运用规律，只有B选项符合。
因此，选择B选项。
8.(单选题)把下面的图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②⑤，③④⑥
B.①③⑥，②④⑤
C.①②⑥，③④⑤
D.①④⑥，②③⑤
正确答案：C
解析
第一步，观察特征。
组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。图形均有两部分构成，且黑色部分大小特征明显，考虑面积。
第二步，根据规律进行分组。
通过观察发现，图形均为上下两个部分构成，①②⑥图形上半部分面积大于下半部分，③④⑤图形上半部分面积小于下半部分，根据面积大小进行分组。只有C选项符合。
因此，选择C选项。
9.(单选题)左边给定的是纸盒的外表面，下列能由它折叠而成的是：
正确答案：C
解析
第一步，本题考查折纸盒。
第二步，分析选项。
A项：原题干中箭头面箭头指向的是“θ”，选项中箭头没有指向“θ”，排除;
B项：原题干中箭头面箭头指向的是“θ”，选项中箭头指向的是“☆”，排除;
C项：三个面的相对位置关系与原题干完全一致;
D项：原题干三角形面中三角形指向的是“X”面，选项中三角形指向的是菱形面，排除。
因此，选择C选项。
10.(单选题)欺诈消费者行为，是指经营者在提供商品或者服务中，采取虚假或者其他不正当手段欺骗、误导消费者，使消费者的合法权益受到损害的行为。欺诈行为既有经营者主观原因，也有环境等客观原因。
下列不属于欺诈消费者行为的是：
A.某小学边上的小商店，用“康帅傅”饮料假冒“康师傅”饮料
B.保险销售小亮在向同学推荐大病保险时，未明确说明疾病种类和特殊情况，同学决定先和家人商量
C.某保健品厂商在电视广告中宣传自己的产品可以治疗糖尿病，王大爷服用该产品一段时间后血糖并没有降低
D.王阿姨高价购买了2斤优质车厘子，到家称重后发现车厘子不到1.2斤
正确答案：B
解析
第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①采取虚假或者其他不正当手段欺骗、误导消费者;
②使消费者的合法权益受到损害的行为。
第三步，辨析选项。
A项：用“康帅傅”饮料假冒“康师傅”饮料，属于“采取虚假或者其他不正当手段欺骗、误导消费者”，符合定义;
B项：同学决定先和家人商量，说明同学还没有买，未体现“使消费者的合法权益受到损害”，不符合定义;
C项：厂商在电视广告中宣传自己的产品可以治疗糖尿病，王大爷服用该产品一段时间后血糖并没有降低，说明保健品厂商采取虚假手段欺骗、误导王大爷，使王大爷的合法权益受到损害，符合定义;
D项：王阿姨高价购买了2斤优质车厘子，结果不到1.2斤，属于被欺骗，符合定义。
因此，选择B选项。
