初中教师资格证班级管理的方法有调查研究法、目标管理法、规范制约法、心理疏导法。有效的班级管理不仅可以帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人，而且可以帮助学生进行社会角色学习，获得认识社会、适应社会的能力，而这对于促进学生的人格成长是极其重要的。