新课改下背景下教师管主要从现代教师角色转换和教师行为的转变两个方面，首先现代教师角色转换具体有：教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。

教师行为的转变表现在：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏;在对待教学上，新课程强调帮助、引导，引导的内容不仅包括方法和思维，也包括价值观和做人;在对待自我上。