一、活动设计题

请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。

要求：

（1）写出主题活动的总目标。

（2）写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称、目标、准备和主要环节。

（3）写出另外两个子活动的名称、目标。

【参考答案】

（1）主题活动总目标：

1.能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。

2.学习生活中常用的小工具的使用方法。

3.知道常见工具的名称和用途。

4.能够动手制作简单小工具，并能用语言准确描述，发展表达能力和动手能力。

（2）子活动一：

大班社会教育活动：交通工具

一、活动目标

1.情感目标：对交通工具感兴趣。

2.行为技能目标：通过游戏活动，发展基本的听、说、画的能力。

3.认知目标：认识各种交通工具，并学会分类。

二、活动准备

沙盘、故事中动物图片各一张，交通工具若干，玩具箱三个。

三、活动过程

（一）导入部分——故事导入

教师有感情地讲故事《小白兔看姥姥》。

（二）基本部分

1.在讲述故事的基础上，教师引导幼儿回忆故事中小白兔去看姥姥的路上乘坐了什么交通工具？哪种工具的速度最快？并引导幼儿区分汽车属于陆上交通工具，轮船属于水中交通工具，飞机属于空中交通工具。并知道飞机的速度最快。

2.帮玩具找家：教师将交通玩具一一发放给幼儿，并展示水、陆、空的场景图，引导幼儿将玩具送回对应的场景图。

3.比比谁的耳朵灵：教师播放故事中交通工具所发出的声音，引导幼儿根据声音辨别交通工具。

4.想一想，画一画：将幼儿分成水中、陆上、空中这三组，引导幼儿分别讨论并画出他们见过的其他交通工具。

（三）结束部分

教师引导幼儿有序的进行游戏《我是小司机》，引导幼儿模仿驾驶各种交通工具。

四、活动延伸

家园合作延伸，请小朋友把今天学到的知识分享给自己的爸爸妈妈。

（3）子活动二：

大班科学教育活动：物体的沉浮

活动目标

1.情感目标：通过操作活动，对沉浮现象感兴趣。

2.行为技能目标：初步学习简单的记录方法。

3.认知目标：通过探索活动，知道哪些东西放在水里是沉的，哪些是浮的。

（4）子活动三：

大班艺术教育活动：粘贴画

活动目标

1.情感目标：体会粘贴画的乐趣。

2.行为技能目标：通过粘贴活动，发展想象力、创造力和动手操作能力。

3.认知目标：能够在引导下，使用不同的工具完成粘贴画。