河南华图特岗教师招聘网为你提供2021河南特岗教师商丘虞城小学数学报名人数数据来源河南大数据分析，仅供参考，具体报名人数（数据来源河南华图大数据分析，仅供参考）如下：
| 年份 | 2021 |
| 地市 | 商丘 |
| 县区 | 虞城 |
| 公告发布时间 | 2021年7月14日 |
| 公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 招录人数 | 30 |
| 面试分数线 | 117.00 |
| 报名人数 | 559 |
| 注意 | 数据来源河南大数据分析，仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
判断题
根据操作性条件作用论，在教育过程中，教师应多用正强化来塑造学生的良好行为，用不予强化的方法消除消极行为，同时要慎重对待处罚。（ ）
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正确答案：正确
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[华图教育题目解析]：本题考查的是操作性条件作用中的强化理论。斯金纳的强化理论主要包括正强化、负强化、惩罚和消退，在教育过程中，正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率，可以塑造学生的良好行为。同时，有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退，即用不予强化的方法消除消极行为。 此外，当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚，要慎重对待处罚。故表述正确。
