河南华图特岗教师招聘网为你提供2021河南特岗教师南阳桐柏初中地理报名人数数据来源河南大数据分析，仅供参考，具体报名人数（数据来源河南华图大数据分析，仅供参考）如下：
| 年份 | 2021 |
| 地市 | 南阳 |
| 县区 | 桐柏 |
| 公告发布时间 | 2021年7月14日 |
| 公告链接 | https://ha.huatu.com/2021/0714/2150000.html |
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 招录人数 | 6 |
| 面试分数线 | 103.00 |
| 报名人数 | 12 |
| 注意 | 数据来源河南大数据分析，仅供参考 |
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河南特岗招聘备考试题
单选题
在学习动机的支配中，学生会专心聆听教师的讲课，积极参与课堂讨论，主动到图书馆查阅资料，或者完成家庭作业；而在娱乐动机的支配下，个人可能上网玩游戏，去商店购买影碟片，或者去电影院看电影。由此可以判断动机具有（ ）。 A 激活功能 B 定向功能 C 维持功能 D 强化功能
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正确答案：B
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[华图教育题目解析]：本题考查动机的功能。动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。需要转为动机，除了需要必须有一定的强度，还需要适当的客观条件，即诱因。动机具有激励功能（激活功能、激发功能、引发功能）、定向功能、维持和调整功能。其中，定向功能是指动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。题干中，在学习动机的支配中，学生会专心聆听教师的讲课，积极参与课堂讨论，主动到图书馆查阅资料，或者完成家庭作业；而在娱乐动机的支配下，个人可能上网玩游戏，去商店购买影碟片，或者去电影院看电影。体现的是动机将行为指向一定的对象或目标。B项正确。A项：动机的激励功能（激活功能、激发功能、引发功能）是指动机是个体能动性的一个主要方面，它具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。与题干不符，排除。C项：动机的维持功能是指动机所唤起的个体行动，具有稳固的和完整的内容，并对维持这种活动进行支配和调控。与题干不符，排除。D项：强化是指学生的学习动机受其行为结果是否达到预期的目标的影响情况，分为正强化和负强化两种。强化功能不属于动机的功能。与题干不符，排除。故正确答案为B。
