26.外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是 （ ）。
A形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系转换理论
【答案】D
【解析】本题考查教育的功能。教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性 的功能，如教育复制了现有的社会关系，再现了社会的不平等，学校照管儿童的功能等，都 是隐性功能的表现。显性功能与隐性功能的区分是相对的，一旦隐性的潜在功能被有意识地 开发、利用，就可以转变成显性教育功能。故本题选 D。