211.根据科尔伯格道德发展的阶段理论，处于（ ）的学生很少具有自我纪律感。他 们可能在这节课表现很好，下节课上失去自我控制。
A自我服务行为阶段
B.反抗行为阶段
C.人际纪律阶段
D.自我约束阶段
【答案】A
【解析】本题考查家庭教养方式的类型。家庭的教养方式归为两个维度：接受—拒绝维 度和控制—容许维度，根据这两个维度的不同组合，可以形成四种教养方式：权威型、专断 型（专制型）、溺爱型、忽视型。专断型父母要求孩子绝对地服从自己，对孩子的要求很严 厉，提出很高的行为标准，稍有不顺，非打即罚。乔英子在妈妈要求下，放弃了自己喜欢的 乐高体现了专制的家庭教养方式。故本题选 A。