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246.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
河南华图 | 2021-10-24 16:34
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246.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )。
A.准则与控制
B.约束与规范
C.指引与导向
D.加强与规范
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延伸阅读
244.斯金纳认为“教育就是塑造行为”,他采用( )的方法,对趋向于
243.( )是有效地进行教学必须遵循的基本要求。
242.在学校教育目标体系中,最重要的目标是培养( )。
241.教育理论是( )的系统表达。
240.在教师个人道德修养上,提出“反省”“知耻”“改过”等重要方法
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