265.提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是？（ ）
A.赞可夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.瓦·根舍因 266“
A. 师也者，教之以事而喻之者，德者也”，这句话体现了教师职业道德要求具有（ ）。
【答案】B
【解析】本题考查教师职业道德双重性的特点。教师职业的双重性就是要求教师把教书 与育人结合起来。题干中“师也者，教之以事而喻之者，德者也”的意思是教师不仅要教知 识，还要促进学生道德的发展，体现的是教师职业道德的双重性。故本题选 B。