4.有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准及教材等系统化活动的过程是（ ）。
A.课程分类
B.课程评价
C.课程实施 D.课程设计
【答案】D
【解析】本题考查课程设计的概念。课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教科书的系统化活动。故本题选D。