29.心理学家埃里克森提出个体的身心发展有八个年龄阶段。每个阶段构成社会交往方 面和情感方面发展的关键时期。婴儿阶段是信赖，学步阶段是自主，学龄阶段是勤奋，青少 年阶段是自我认识等等。因此教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”。 这主要体现了个体身心发展的( )特征。
A.顺序性
B.互补性
C.不平衡性
D.个别差异性29.【答案】C
【解析】本题考查的是人的身心发展规律与教育。个体发展的不平衡性表现在两个方面： 首先是同一方面的发展速度，在不同年龄阶段变化是不平衡的。例如：青少年的身高和体重 有两个生长的高峰期。其次是不同方面发展的不平衡性。因此根据身心发展的不平衡强调教育中要抓关键期。题干中埃里克森强调的各方面发展的最佳时期就是指关键期。故本题选C。