27.班主任对学生的个别特征的过分关注和重视，影响到对学生其他特征的正确了解和分析，这是（ ）。
A.定势效应偏差
B.晕轮效应偏差
C.首因效应偏差
D.求全效应偏差
【答案】B
【解析】本题考查晕轮效应。晕轮效应偏差本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。班主任对学生的个别特征的过分关注和重视，影响到对学生其他特征的正确了解和分析是以偏概全，属于晕轮效应偏差。故本题选B。