10.学校管理的一切方针政策、措施手段都要充分考虑对受教育者形成的影响,都要有 利于受教育者的健康成长。强调的是学校管理的( )。
A.教育性
B.复杂性
C.延续性
D.迟效性10.【答案】A
【解析】本题考查的是学校管理的特征。学校管理具有教育性、迟效性、周期性、延续性、复杂性等特征。其中,学校管理的教育性是指学校是专门从事教育的机构,其根本目的 是培养人。学校管理的目标和过程,学校管理的原则和方法,学校管理的规章制度和措施手 段,都应把培养人放在第一位,即所谓的管理育人。题干中强调教育要有利于学生的成长, 体现了学校管理的教育性特征。故本题选A。
A.教育性
B.复杂性
C.延续性
D.迟效性10.【答案】A
【解析】本题考查的是学校管理的特征。学校管理具有教育性、迟效性、周期性、延续性、复杂性等特征。其中,学校管理的教育性是指学校是专门从事教育的机构,其根本目的 是培养人。学校管理的目标和过程,学校管理的原则和方法,学校管理的规章制度和措施手 段,都应把培养人放在第一位,即所谓的管理育人。题干中强调教育要有利于学生的成长, 体现了学校管理的教育性特征。故本题选A。




