25.按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（ ）。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.准习俗水平
【答案】B
【解析】本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格将人的道德认知发展划分为三水平六阶段。习俗水平包括两个阶段：寻求认可取向阶段和遵守法规取向阶段。寻求认可取向阶段也称为好孩子取向阶段，处于这一阶段的儿童认识到必须尊重他人的看法和想法，考虑到他人和社会对一个“好孩子”的期望和要求，并尽量按这种要求去做。题干描述的是习俗水平寻求认可取向阶段的儿童的发展特点。故本题选B。