7.如果某学生认为凡是遭到批评的行为都是坏行为，而不会受到惩罚的行为都是好行为，那么这个学生的道德发展应处在科尔伯格所说的习俗水平。 （ ）
【答案】错误
【解析】科尔伯格提出了“三水平六阶段”的道德发展阶段理论。其中，处于前习俗水平的服从与惩罚阶段的儿童，他们的道德价值来自对外力的屈从或对惩罚的逃避。他们衡量是非的标准是由成年人来决定的，对成人或准则采取服从的态度，缺乏是非善恶的观念。题干中的学生处于前习俗水平阶段。故本题错误。