12.“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的( )。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性

　　12.【答案】B 【解析】本题考查人的身心发展规律。身心发展顺序指儿童从出生到成人，他们的身心 发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。因此教育 工作者应循序渐进，不能揠苗助长、“陵节而施”。故本题选 B。