23.教育工作中做到“因材施教”“长善救失”，符合了人的发展的( )。 A.整体性 B.稳定性和可变性 C.差异性和互补性 D.阶段性和顺序性

　　23.【答案】C 【解析】本题考查的是个体身心发展的规律。“因材施教”是指个体之间在兴趣、态度、 能力等方面存在个别差异，所以教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行 有差别的教学。“长善救失”是指要发扬优点，克服缺点，因为个体在发展过程中，身心各 组成方面存在互相补偿的特点。所以，题干中二者体现了差异性和互补性。故本题选 C。