107. 科学家网上科普, “高大上” 的国家科研机构与轻松娱乐的网络文化场域相 遇, 不仅没有出现文化上的巨大冲突、 碰撞, 反倒形成了一种 、 寓教于乐的 可爱画风, 受到很多年轻人的喜爱。 这种意外, 看似有很大的 , 实则是一种 科普方式的积极探索创新, 预示了打通两个文化场域的可能性。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A. 亦庄亦谐 偶然性
B. 妙趣横生 随机性
C. 别出心裁 随意性
D. 相映成趣 特殊性107.
【答案】 A
【解析】 第一步, 分析第一空。 该空与 “寓教于乐” 并列, “寓教于乐” 指把教育 跟娱乐融合为一体, 使人在娱乐中受到教育。 A 项 “亦庄亦谐” 形容既严肃又风趣。 指讲话或文章既庄重正派, 又幽默活泼, 符合语境。 B 项 “妙趣横生” 形容语言、 文 章、 美术品等洋溢着美妙的意趣, 文段形容的是二者的相遇, 相比之下, “妙趣横生” 形容的是一个主体, 不如 “亦庄亦谐” 恰当, 排除 B 项。 C 项 “别出心裁” 意思是表 示与众不同的新观念或办法, 用来形容诗文、 美术、 建筑等的构思设想独具一格, 与 众不同。 不能与 “寓教于乐” 构成并列, 排除 C 项。 D 项 “相映成趣” 指相互衬托 着, 显得很有趣味, 很有意思, 符合语境。 第二步, 分析第二空。 该空属于 “意外” 的性质, 且根据 “实则” 可知, 与后文 形成转折关系。 A 项 “偶然性” 指事物发展、 变化中可能出现也可能不出现, 可以这 样发生也可以那样发生的情况, 符合语境。 D 项 “特殊性” 指事物特有的, 不同于其 他事物或一般情况的性质。 与后文不能构成转折关系, 排除 D 项。 因此, 选择 A 选项。