招教笔试内容一般为三类：教育基础知识、公共基础知识、学科专业知识。

教育基础知识：

教育学、心理学、教育心理学、职业道德、教育法规、新课改、教学技能、教育写作等等。

教育综合知识简述科尔伯格道德发展理论的教育意义

1.首先要了解儿童道德认知发展水平；

2.提供稍高于儿童已达到的发展水平的思维模式使之与现有水平发生冲突；

3.帮助个体体会冲突，使他们认识到采取下一个阶段的判断方式是否合理；

4.把下一个道德阶段作为当前道德教育的目标。

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