2022年度河南洛阳市瀍河回族区事业单位综合知识考试题型有哪些

河南事业单位综合知识考试题型为单选、多选和判断题。综合知识是事业单位招考中出现的对考生综合知识进行考察的一门科目，其主要是测试应试者对知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力。其考察内容包括政治、经济、法律、管理、人文、科技等。从范围上看，考察知识面较广；从深度上看，考察难度不大。其中政治和法律所占比重相对较大。

河南事业单位的综合知识考试内容：

1、一般类综合能力测试：

(1)主要测查考生从事机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质。

(2)考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等五个部分。

2、教育类综合能力测试：

(1)主要测查考生从事教育工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

(2)考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和教育类专业知识等六个部分(专业知识占40%)。

3、医疗类综合能力测试：

(1)主要测查考生从事医疗工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

(2)考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和医疗类专业知识等六个部分(专业知识占40%)。

4、护理类综合能力测试：

(1)主要测查考生从事护理工作必须具备的基本的能力素质和专业知识水平。

(2)考试结构包括公共基础知识、数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和护理类专业知识等六个部分。

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洛阳瀍河回族区事业单位招聘考试题目及答案解析:

王羲之学书法文言文阅读答案，王羲之是我国著名的书法家，影响深远，他的字体后人也是临摹不断。所以今天可圈可点小编整理了王羲之学书阅读理解及答案，快随我一起来学习学习吧。

《王羲之学书》阅读原文

晋王羲之，字逸少，旷①子也。七岁善书，十二见前代《笔说》②于其父枕中 窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘”，羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法?” 父见其小，恐不能秘之。语羲之曰：“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令③也。”父喜，遂与之。不盈期月，书便大进。

卫夫人④见，语太常王策曰：“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流涕曰：“此子必蔽吾名。”

晋帝时祭北郊，更祝版⑤，工人削之，笔入木三分。

三十三书《兰亭序》。三十七书《黄庭经》。书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎!吾是天台丈人。”自言真胜钟繇。羲之书多不一体。 (选自张怀瓘《书短·王羲之》)

【注释】①旷：王旷，王羲之之父。②笔说：论书法的书。③幼令：幼年时的美好才华。④卫夫人：卫夫人，名铄，字茂猗(公元242-349年)，河东安邑(今山西夏县北)人，是晋代著名书法家。卫铄为汝阴太守李矩之妻，世称卫夫人。卫氏家族世代工书，卫铄夫李矩亦善隶书。卫夫人师承钟繇，妙传其法。王羲之少时曾从其学书，卫夫人是“书圣”的启蒙老师。 ⑤祝版：祭神的木板。

《王羲之学书》阅读题目

1.解释

(1)善： (2)秘：(3)秘：

(4)蔽： (5)盈： (6)语：

2.翻译

(1)待尔成人，吾授也。

(2)此子必蔽吾名。

3.文中王羲之成功的原因是什么?从中能得到什么启示?

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《王羲之学书》阅读答案

1.解释

(1)擅长 (2)秘藏的论书法的书 (3)严守秘密

(4)阻碍 (5)满 (6)告诉

2.翻译

(1)等到你长大成人了，我再教你吧。

(2)这孩子(将来)一定会超过(掩盖)我的名声的。

3.天资聪颖，喜好书法，主观努力及教导得法等。

兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜好写字，好学上进，又天资聪颖，得名家教导，才成为书圣的。

《王羲之学书》解析

晋朝王羲之，字号逸少，王旷的儿子。七岁就擅长书法，十二岁看见父亲枕头中有《笔说》，偷来读，父亲说：“你为什么要偷我的秘籍?”王羲之笑着却不回答，母亲问：“你看的是用笔法吗?”父亲看他年龄小，恐怕不能领悟，告诉王羲之说：“等你长大成人我再教你书法。”王羲之跪拜说：“现在就让儿子看这书吧，长大再看就耽误了孩儿幼年发展了。”父亲很高兴，立刻就把书给了他。还不到一个月时间，书法就有了很大进步。

卫夫人知道后，告诉太常王策说：“这孩子一定正在看《用笔诀》，最近看见他的书法，就已老成大器。”王策流着眼泪说：“这孩子将来一定能遮住我的名声。”

晋帝时，朝廷在北郊举行祭祀大典，更换祝版时，工人削去他的字，渗入木板三分。

三十三写了《兰亭序》，三十七写了《黄庭经》，写完后，空中有人语说：“卿的书法都感动我，而况世人呢?我是天台丈人，自称真胜钟繇。”羲之书法多数不是一种字体。