2022年河北省邢台市宁晋县事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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河北省邢台宁晋县事业单位招聘考试题目及答案解析:

2019年是中美建交40周年纪念。中美建交以来，两国关系遭遇多次波折，但经双方努力又恢复和发展，导致这种现象的主要原因是
A. 中美矛盾通过谈判已基本解决
B. 中美虽有分歧但无根本利害冲突
C. 中美双方存在广泛的共同利益
D. 社会制度和意识形态差别在缩小

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　　正确答案

根据材料“中美建交以来两国关系多次出现波折，但双方经过努力……使关系得以恢复和发展”并结合所学知识可知，决定一国外交政策的根本出发点，即国家利益，中美关系得以恢复和发展关键在于中美双方存在广泛的共同利益，故C项正确；中美依然存在很多矛盾，故A项排除；中美关系得以恢复和发展关键在于中美双方存在广泛的共同利益，B项不符合题意，故B项排除；中美社会制度和意识形态的差别依然存在，故D项排除。

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