2022年内蒙古赤峰市松山区事业单位报考条件有哪些
不同地区事业单位招聘条件是不一样的,所以考生一定要查看当地事业单位的招聘公告和职位列表。查看各地【事业单位招聘公告】,那事业单位有哪些基本的招聘条件呢?下面华图教育给整理了事业单位报考条件相关内容,希望能够帮到大家。
虽然不同地区事业单位招聘条件各有不同,但基本报名条件是比较一致的,即以下几点:
1、中国人民共和国国籍。
2、遵守宪法和法律
3、品行良好,18周岁以上;
4、具有岗位所需要的专业或技能;
5、具有与工作要求相适应的身体条件;
6、符合回避的有关规定;
7、符合某些职位对于户籍方面的要求;
8、满足招聘职位规定的其他要求。此外,主要注意的是不同的职位会对应着一些具体的要求,这就需要仔细查看职位要求表中招聘的单位的叙述。
事业编制考试分成联考和非联考。
联考指的是统一出卷考试,一般是在每一年三月到四月份考题。
非联考指的是地区自身出卷机构考题,由于地域不一样,因此时间都不同样,详细情况需要查看当地人力资源管理劳动保障局官方网站。
除基本条件外,有的地区会对学历、专业、性别、年龄、工龄、户籍地等等相关条件予以不同的要求。考生一定要仔细查看相关条件信息。以免看错而漏报岗位。
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内蒙古赤峰市松山区事业单位招聘考试题目及答案解析:
1942年全党普遍整风的内容是反对( ),以树立马克思主义的作风。
A. 主观主义
B. 客观主义
C. 宗派主义
D. 党八股
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答案
ACD
解析
1942年2月,毛泽东先后作《整顿党的作风》和《反对党八股》的讲演。整风运动在全党普遍展开。全党普遍整风的内容是反对主观主义、宗派主义、党八股以树立马克思主义的作风。
扩展知识
毛泽东之所以要发动延安整风,是有着深刻历史背景的,尤其是与马克思主义中国化的曲折历程有关。
第一,王明“左”倾教条主义的严重危害必须从思想路线上彻底解决。
延安整风之前,中国共产党曾先后发生过瞿秋白、李立三、王明等三次“左”倾错误,其中在1931年1月召开的六届四中全会上台的王明“左”倾教条主义是理论形态最完备、持续时间最长、影响最深、危害最大的一次。它在军事上实行冒险主义,在政治上实行关门主义。这一系列“左”倾错误直接导致中央苏区第五次反“围剿”战争失败,南方各根据地相继丧失,全国红军从30万人减少到3万人,党员从30万人减少到4万人,白区的党组织也几乎损失殆尽。
尽管在遵义会议上博古“左”倾中央的统治宣告结束,但由于环境和条件的限制,当时只是解决了最为迫切的军事和组织问题,而思想上、政治上的路线问题并未做出正确的结论。此后,毛泽东在1940年12月政治局会议上曾试图解决这一问题,彻底否定六届四中全会以来形成的“左”倾政治路线。但是由于教条主义在党内的思想基础仍然根深蒂固,他的努力没有获得完全成功。这让毛泽东逐渐认识到,必须在全党范围开展一次整风运动,才能从根本上彻底解决思想路线问题。
第二,抗战初期王明的右倾错误一度引起党内思想混乱,必须予以肃清。
1937年11月,王明从莫斯科回国。这一次,他又教条地搬用共产国际指示,提出“一切服从统一战线,一切经过统一战线”的右倾口号,主张对国民党让步。在1937年12月政治局会议和1938年3月政治局会议上,他还一再反对洛川会议以来党坚持统一战线中独立自主的路线、方针、政策,并点名批评了毛泽东。当时,毛泽东虽然赞成与国民党建立统一战线,但他认为共产党不能过分相信国民党,必须时刻保持自己的独立性。从后来的事实来看,毛泽东的这种主张无疑是正确的,但在当时却受到王明的批评。由于王明手握共产国际指示这道圣旨,而共产国际当时在中共党内有着很高的威信,因此他的这种右倾思想一度占了上风,这就给全党带来了很大的思想混乱,给党在抗战初期的工作造成了不良后果。而要纠正这种右倾错误,就必须通过开展整风,肃清教条主义的影响。
第三,皖南事变的发生,促使毛泽东思考如何尽快改变与共产国际的关系,这是延安整风运动的导火线。
1941年1月,皖南事变发生,新四军遭到惨重损失。而在事变前,毛泽东就对国民党存有戒心,曾制定过一个先发制人的计划,打算派15万精兵打到国民党后方去,但这个计划最终被共产国际否定了。这件事深刻反映了中共与共产国际的重大意见分歧,同时也让毛泽东的警惕性进一步增强。为了避免重蹈覆辙,他决心尽快改变与共产国际的关系,从实质上摆脱共产国际对中国革命的干预。而要做到这一点,就必须开展一次全党的整风运动,从思想根源上破除将共产国际指示神圣化和教条化的氛围。
总之,在延安整风前,中国共产党在处理中国革命问题时还不够成熟,时常犯“左”倾或右倾错误。而无论是“左”还是右,其实在很大程度上都是照搬照抄共产国际指示的结果,都是教条主义的表现。这就说明中国共产党还没有把马克思主义与中国革命的具体实际很好地结合起来。因此,如何把马克思主义中国化,就成为摆在中国共产党面前的一项重大任务。而延安整风,正是解决这一问题的重要途径。