2022年浙江省舟山市岱山县事业单位考试科目
事业单位考试分两个阶段，一阶段是笔试，二阶段是面试。笔试一般会考《职业能力测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，一般只是题量与题型难度有差别;后者包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容;另外还会有一定的专业课目考试。专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。面试有结构化面试，有些也会采用无领导小组，教师常采用说课形式。
事业单位确切的考试内容，需要根据招考公告和所报职位的要求来确定。
事业单位考试科目
考试科目针对招聘岗位的不同也有差异，一般考行测(多数包含公共基础)、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。以招聘公告上说明为准。
事业单位考试科目通常涉及以下几种类型：
公共基础知识
公共基础知识是事业单位招考中出现的对考生综合知识进行考察的一门科目，其主要是测试应试者对知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力。其考察内容包括政治、经济、法律、管理、人文、科技等。从范围上看，考察知识面较广;从深度上看，考察难度不大。从区域角度上看，各省市考试内容略有不同，但政治和法律所占比重相对较大。点击查看更多：事业单位公共基础知识资料
行测
事业单位考试中行政职业能力测试考察内容涵盖数量关系、言语理解和表达、判断推理、资料分析、常识判断等，个别省份还包括写作方面的题目。这些题目重点考察考生对数量关系的理解与计算能力、对语言文字的综合分析能力、逻辑判断推理能力、运用基本知识分析判断的能力、运用基本知识分析判断的能力以及写作能力等等。点击查看更多：事业单位行测资料申论
事业单位申论是事业编制笔试科目，考察应试者阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。其内容通常会就时事热点问题给出一段文字材料，应试者需要对文字材料进行阅读、分析，回答题目有关问题。在答题过程中，需使用规范的公文写作语言，条缕清晰的给出自己的观点。点击查看更多：事业单位申论资料
专业课
专业课考试是事业单位录用考试的内容之一，事业单位根据自身业务方向、管理职能设置考试内容，重点考察应试者的专业知识和专门技能。专业科目涵盖管理类、计算机类、审计财会类、医疗卫生类等专业知识。不同招录系统考试科目也不尽相同，卫生系统常见考试科目为医学基础知识、护理基础知识等;教育系统常见考试内容有教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等。
面试
事业单位面试题，多以考察考生表达、分析、决策、创新与应变等综合能力为主。从试题题型上分析，答题多以结构化面试为主，通常会有不定量的追加提问，此外，无领导小组讨论、材料分析题、漫画分析题等题型部分地区也会涉及。从试题内容上分析，答题可分为以下几种类型：①自我认知类;②综合分析类;③计划组织类;④沟通协调类;⑤应急应变类等题型，总之，面试中语言表达能力、思考力和解决问题能力这三项是考察重点。
浙江省舟山市岱山县事业单位招聘考试题目及答案解析:
有关雪的话题作文 关于雪的话题作文600
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有关雪的话题作文有哪些呢，对于学生们来说，写作文找素材应该是一个比较头疼的问题吧，那有关雪的话题作文有哪些呢，怎么去描写有关雪的话题作文呢，接下来就让小编带着大家去具体看看有关雪的话题作文吧！
有关雪的话题作文
作文一：
我喜欢万物复苏的春天，也喜欢百花争艳的夏天和硕果累累的秋天，但我更喜欢银装素裹的冬天——白白的雪。
元月，冬姑娘匆匆地接过了秋奶奶的担子，撒下了自己的儿女们——雪。米粒大小的雪粒子一颗颗投入了大地的怀抱。
雪是乖巧的，它们发现大地爷爷只穿了一件单衣，怕大地爷爷冷，特意地织了一件白色的棉袄送给了大地爷爷，让他安心的过冬。
雪是调皮的，它们只顾着自已玩，却把道路变成了透亮的溜冰场。可苦了行人们，稍不注意就摔倒了；车辆也不好过，稍不注意就打滑。瞧，一位阿姨骑着摩托车在柏油路上动不了了。这是怎么一回事呢？原来，这又是雪这个调皮鬼在捣蛋，柏油路被它给冻住了，只见阿姨的脸上冒出了一丝丝的冷汗，焦急地踩着油门，摩托车的后轮在迅速地转动，前轮却像被锁死了一样，一动也不动。
雪又是神奇的，它们在行人的衣服里捉迷藏、玩游戏。被行人发现后，一抓，打开手掌一看，雪却早已化作一团清水，从行人的手掌缝中逃走了。当路面被雪冻住时，你将它们铲开了一个大洞，不到十分钟，它们又手牵着手连起来了。你若又将沸腾的开水泼向它们，开水没过一会，就被它们收纳成了新的一员，又给它们增添了几分战斗力。
它们也是艺术师，把一层层冰雕刻成了美丽的图案。有婷婷玉立的牡丹，有美丽的玫瑰，还有精美的百鸟朝凤……
作文二：
“下雪了！下雪了！”几个一二年级的小同学在二楼平台上高声地欢呼着。
我闻声来到阳台，向窗外望去，只见空中似乎有什么东西在飘动，像是柳絮，细想又不像。仔细一瞧，原来是几片稀稀落落的小雪花。渐渐地，雪花变成了雪片，又变成了一团团像绒球一样的雪团。
雪花像一个个小精灵，从冬姑娘的银匣子里飞出来，随着冬姑娘，给每户人家贴窗花。一会儿，冬姑娘忙完了，去做别的事情去了。雪精灵们见冬姑娘忙别的去了，可高兴了。因为这样，他们就可以痛痛快快地玩去了。房顶上，街道上，处处都有他们的身影。善良的雪精灵来到草地上，给小草盖上松软的棉被；淘气的雪精灵飞进窗台里，把窗台浸的湿淋淋的；调皮的雪精灵飘到树上，想给同伴示范一个“高空跳跃”，可自己已被挂在了树枝上……玩腻了，他们开始了恶作剧：一个溜到人的头发里，一个钻到人的衣服里，一个飘到人的眼睛里……
这时候，之间整座城市像裹上了一层厚厚的奶油：白色的房子，白色的路，白色的柳树……白色不停的蔓延，像是童话里的世界。
我回到书房，打开窗户，用手指粘了一些雪花，细细地端详起来。
雪花并不像人们所想的那样大，它比杂志上的还要小，只有大约2到3平方毫米，但异常精致，花纹错落有致，十分美丽。
我爱冬天的雪。它是如此的巧夺天工，如此的神秘，令人不由产生无限的遐想。
作文三：
寒冬来临，下起了一场鹅毛大雪。
雪花，像鹅毛，像柳絮，像蒲公英的种子，像飞舞的蜜蜂，飘飘悠悠地落下来。几朵雪花落在窗台上，仔细一看，都是六角形的，有的像六角星，有的像六个花瓣……雪花，它像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋顶上，一会儿落在树梢上，还不时地落在行人的脸上。
一会儿，雪停了，太阳出来了。阳光照在雪地上。映出一道道七彩的光芒。而树上挂满了结冰的“银条儿”，这就是树挂，那奇丽的形状令人赞叹！银条儿上有时还结着雪球儿，若是有人晃动树枝，银条儿和雪球儿就簌簌地落下来，雪球摔破了，玉屑似的雪沫儿随风飘散，美不胜收。
看！整个校园就变成了银色的世界。地面成了“雪毯”房上铺满了“棉絮”，那梧桐树上开满“梨花”，柏树上、竹枝上挂满了“雪球”和“银条”。远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。
操场上一片寂静，过了一会儿。同学们都出来了，喧闹声，雪的沙沙声。有的同学在打雪仗，有的在滚雪球，还有的在滑冰。我说：“咱们来堆雪人吧！”于是，一个同学滚了两个大雪球，一个来做雪人的身子，另一个来做雪人的头。我找来了两个葡萄和一个胡萝卜来做雪人的眼睛和鼻子。毕佳拿来了水桶和两把扫帚，水桶当雪人的帽子，扫帚当雪人的两个胳膊。刘俐彤又找来了三个荔枝，这用来当雪人的扣子。“叮呤呤……”上课了，我们高高兴兴地跑回教室。
我爱你，雪！你不仅美化了环境，还给我们带来了很多欢乐。
作文四：
“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”“大漠沙如雪，燕山月似钩。”“遥知不是雪，为有暗香来。”真的！我们在冬天也体验了一把雪的风采。
在12月的某个星期三，大雪好像先是给我们响起了警铃，下起了雪米。老师一而再，再而三地跟我们讲只是下雪米，而我们偏要从这教室里挤出来。没办法，老师一张嘴总斗不过我们这四十八张嘴吧。下课，老师让我们仔细地摸一摸是不是雪米，在同学们一声声“哇”的感叹之后，上课铃紧接着响了起来。上课，同学们的眼睛不时的都要看一看，自然注意力也容易已被分散，在同学们不认真的情况下，老师尴尬的上完了整堂课。期盼已久的下课铃声，终于来了，一个个已坐不住的同学们，都一齐站了起来，冲出教室，奔向操场。我也不例外，像野兽一般，来到操场。唯一不同的是，没有像其他同学一样，拾起整块的雪米向另一个同学砸去。而是先往校园里一看，校园依稀成了雪的海洋，雪的乐园雪越下越大，在上课铃的催促下，同学们又返回教室。
星期四，同学们更是玩的不亦乐乎。我早早的起了床，裹上衣服，来到阳台。哇！被雪覆盖的电线上，犹如一条窄窄的小路。我轻轻拂下一些雪，用舌头舔了舔，一股凉意入了嘴。
雪，是个神秘的“人”。悄悄来临又悄悄离去，给人一种回味无穷的味道，它可以让校园变成雪的乐园。我不禁赞叹道：“雪，真奇妙！”
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