2022年浙江省衢州市开化县事业单位综合知识考试范围

事业单位综合知识考试范围，事业单位综合知识主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力等。

《综合应用能力》考察范围：

主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力等。

管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和决问题，具有服务意识。

分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。

计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。

沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。

逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。

文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。

数据加工能力：能够运用科学的方法，对信息和数据进行识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。

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浙江省衢州市开化县事业单位招聘考试题目及答案解析:

　　单选题

　　教师通过提高反思能力，可以提高其教学能力。教师反思的过程是（ ）。A观察分析→具体经验→抽象的重新概括→积极的验证 B具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证C观察分析→具体经验→积极的验证→抽象的重新概括D具体经验→观察分析→积极的验证→抽象的重新概括

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　　正确答案：B

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　　[华图教育题目解析]：本题考查的是教师反思的过程。教学反思是教师着眼于自己的教学活动过程来分析自己的行为、决策及其产生的结果的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的手段。教师在反思过程中要经历具体经验、观察分析、抽象的重新概括以及积极的验证四个环节。在每个阶段中，教师有不同的任务。在具体经验阶段，教师要能够意识到问题并明确问题情境；在观察分析阶段，教师收集相关信息，审视自身，明确问题的根源所在；在重新概括阶段，教师要再次审视旧思想，寻求解决问题的新思想与新策略；在积极验证阶段，教师要检验上一阶段的假设，对其进行尝试或角色扮演。B项正确。A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。