2022年辽宁省葫芦岛市绥中县事业单位考试考什么

事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别；公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》，但内容会有差别，详情如下。

综合管理类（A类）

《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

社会科学专技类（B类）

《职业能力倾向测验（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

自然科学专技类（C类）

《职业能力倾向测验（C类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。

《综合应用能力（C类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

中小学教师类（D类）

《职业能力倾向测验（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

《综合应用能力（D类）》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

医疗卫生类（E类）

《职业能力倾向测验（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择等部分。

《综合应用能力（E类）》是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。

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辽宁省葫芦岛市绥中县事业单位招聘考试题目及答案解析:

1975年美国总统福特访华时表示，美国“不能在预期和平演变以外的前途的情况下抛弃台湾”。邓小平指出：美国必须同台湾当局断绝“外交关系”……用何种方式解决这一问题，是中国人自己的事。为此直到1979年中美才正式建交。这说明（ ）
A.中美关系的发展始终摩擦不断
B.中美建交的根本目的是要解决台湾问题
C.美国已经断绝一切和台湾的联系
D.中国坚持在国家利益基础上的独立自主外交

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　　正确答案

结合所学可知，中华人民共和国的成立，揭开了中国对外关系的新篇章。面对纷繁变换的国际局势，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，中美建交过程说明了这一点。D选项符合题意。中美关系是当今世界上最重要的大国关系，由于意识形态和国家利益的不同，中美关系的发展时有摩擦出现，但这与题干中表述的“台湾问题”无关。因此A选项表述正确但不符合题意。随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，20世纪70年代初，改善中美关系成为两国共同的要求，中美建交的根本目的是发展中美友好关系。B选项不符合题意。1979年1月1日美国与中国建交，终止与台湾外交关系。但美国为维护自身利益，依然保持与台湾的联系，甚至频繁对台军售。C选项不符合题意。由此，ABC可排除，故选D。

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