2022年吉林省延边朝鲜族自治州安图县事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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吉林省延边朝鲜族自治州安图县事业单位招聘考试题目及答案解析:

香港、澳门回归祖国的最主要的国际意义在于（ ）
A. “一国两制”成为国际社会广泛接受的基本原则
B. 用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗留问题
C. 中国在完成统一大业的道路上迈出了建设性的一步
D. 向世界宣告中国有解决香港、澳门、台湾问题的政治能力

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　　正确答案

根据题干信息：“香港、澳门回归祖国的最主要的国际意义”，结合所学知识可知，香港、澳门的回归，是处理国与国之间遗留问题的重要的典范，为其他国家处理类似的问题做出了表率，据此本题中最主要的国际意义指用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗留问题，符合题意； A项错误，应该是和平共处五项原则；C项不符合材料中说的国际意义；D项说法正确，但是并非香港、澳门回归的主要目的。因此只有选项B符合题意，故选B。

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