2022年安徽省芜湖市镜湖区事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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安徽省芜湖市镜湖区事业单位招聘考试题目及答案解析:

　　公众对科普活动参与度越高，越有助于科学素质的提升：公众科学素质越高，科普事业也随之________。两者的良性循环，无疑会________出科学事业和创新驱动战略的一片沃土，培育出更多的创新人才和高素质创新大军。

　　依次填人面横线部分最恰当的一项是：

　　A. 水涨船高 涵养

　　B. 日臻完善 挖掘

　　C. 一日千里 开拓

　　D. 方兴未艾 积蓄

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　　【正确答案】A

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　　解析

　　第一步，突破口在第二空。填入词语搭配沃土。A项“涵养”指滋润养育，培养;C项“开拓”指从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的。A项和C项均与“沃土”搭配恰当。B项“挖掘”意为深入开发，探求;D项“积蓄”指蕴积，蕴蓄。B项和D项均与“沃土”搭配不当，排除B项和D项。

　　第二步，再看第一空。根据“公众科学素质越高，科普事业也随之________”可知，该空应表达“随着公众科学素质越高，科普事业也随之提高”的含义。A项“水涨船高”比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高”，符合文意。C项“一日千里”原形容马跑得很快，后比喻进展极快，体现不出“随着”的含义，不符合文意。

　　因此，选择A选项。