2022年山西省大同市灵丘县事业编制和公务员的区别都是哪些

　　一、事业编制和公务员的区别

　　1、编制

　　公务员是纳入行政编制的国家干部，依照《公务员法》进行人事管理，通过公务员考试招录，人事档案中有公务员登记表。事业编制是相对于行政编制的另一种国家干部身份(但事业编制也有非干部身份，就是工勤人员)，依照《事业单位人事管理条例》进行人事管理，不通过公务员考试招录，根据单位资金来源分为全额拨款、差额拨款、自收自支。

　　2、薪酬待遇：公务员的工资收入由政府财政承担，并根据国家财政状况进行调资，公务员享受的保险福利是按照《公务员法》的规定执行。事业单位人员的工资收入一般由各事业单位根据市场情况而定，事业单位人员享受的保险福利是按照国家有关的社会保障规定执行，一般要逐步实行社会化。同岗位同资历情况下公务员编制比事业编制收入要高一些。

　　3、社会地位：对于事业单位编制的人员而言，他们的工作需要服务于应聘自己的事业单位，并且与事业单位的关系是雇佣和被雇佣的关系。因此事业单位编制人员仅仅是在事业单位里工作，自己本身也就是应聘者和被应聘者的区别。而公务员则有所不同，只要通过公务员考试考上公务员，拥有了公务员行政编制，自己就不再是一个打工者的身份，而是拥有一定权力的官员。因此，事业单位没有行政权，而公务员拥有行政权，二者的行政权力不一样，因此在人们的心目中社会地位也不一样。事业单位和公务员相比，社会地位更高的是公务员，这也是大家普遍认为的一个现实。

　　4、工作内容

　　公务员是国家政府工作部门的工作人员，具备行政执法权。事业单位是服务性质的单位，通常情况下不具备行政执法权，这是事业单位与公务员之间最大的差别所在。因此，公务员工作压力较大，而事业单位工作则相对比较清闲。

　　二、事业编制考试考什么

　　公共基础知识是事业单位招考中出现的对考生综合知识进行考察的一门科目，其主要是测试应试者对知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力。其考察内容包括政治、经济、法律、管理、人文、科技等。从范围上看，考察知识面较广;从深度上看，考察难度不大。从区域角度上看，各省市考试内容略有不同，但政治和法律所占比重相对较大。

　　事业单位考试中行政职业能力测试考察内容涵盖数量关系、言语理解和表达、判断推理、资料分析、常识判断等，个别省份还包括写作方面的题目。这些题目重点考察考生对数量关系的理解与计算能力、对语言文字的综合分析能力、逻辑判断推理能力、运用基本知识分析判断的能力、运用基本知识分析判断的能力以及写作能力等等。

　　事业单位申论是事业编制笔试科目，考察应试者阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力等。其内容通常会就时事热点问题给出一段文字材料，应试者需要对文字材料进行阅读、分析，回答题目有关问题。在答题过程中，需使用规范的公文写作语言，条缕清晰的给出自己的观点。

　　业课考试是事业单位录用考试的内容之一，事业单位根据自身业务方向、管理职能设置考试内容，重点考察应试者的专业知识和专门技能。专业科目涵盖管理类、计算机类、审计财会类、医疗卫生类等专业知识。不同招录系统考试科目也不尽相同，卫生系统常见考试科目为医学基础知识、护理基础知识等;教育系统常见考试内容有教育学、心理学(教育心理学)、教育法律法规及各学科专业知识等。

　　三、公务员考试考什么

　　公务员考试笔试共有两大科目，分别是《行政职业能力测验》和《申论》，行测主要考语言理解与表达，推理判断，常识判断，数量关系和资料分析。而申论主要是考考生的写作能力和分析能力。

　　只有在笔试中取得优异成绩的考生才可以参加公务员的面试，面试内容不固定，因此各位考生更要用心复习。

山西省大同灵丘县事业单位招聘考试题目及答案解析:

阅读材料，完成下列要求。

材料一1840—1935年间，中国经济生活中流通的货币有银两、银元、铜元（清末制钱）和纸币。铸造货币既有中央政府又有地方政府，还有私人银炉；纸币发行权也极为分散，享有发行权的既有华资银行，又有外资银行，华资银行又分为国家银行、商业银行和地方银行；每一种货币都形式多样，表现出明显的区域性特征；伴随着贸易而输入的各国货币，也广泛流通于中国。

——摘编自贺水金《不和谐音：货币紊乱与近代中国经济、社会民生》

材料二1949年6月，拥有大量资产的投机者试图通过银元的投机来阻止人民币进入市场，严重冲击金融市场，以上海市斗争最为激烈。人民政府断然采取强有力的措施，查封上海证券大楼，逮捕进行非法交易的投机巨头和银元贩子。商店也积极配合，拒收银元。武汉、广州等地也采取相应行动，严厉取缔和打击银元投机活动。至新中国成立时，人民币已基本占领了城乡市场。

——摘编自人民教育出版社《中外历史纲要·上》

材料三1950年3月，政务院通过并正式颁布了由陈云起草的《关于统一国家财政经济工作的决定》，明确了统一财经工作的三项内容：统一全国财政收支、统一全国物资调度、统一全国现金管理。至1950年10月，新中国即基本实现了财政收支平衡，结束了困扰中国人民十几年的通货膨胀噩梦。在全国统一财经的历史进程中，人民币亦牢固地占领了市场。

——摘编自迟爱萍《陈云与人民币制度的确立》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中国币制的特点。

（2）根据材料二、三并结合所学知识，概括1949—1950年中国币制调整的措施并简析其意义。

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【答案解析】

（1）特点：种类多样，币制混乱；本位不明，主辅币不清；货币发行权分散；（政府与非官方均有发行权）；货币自主权不完整，具有半殖民地色彩；区域性明显；传统性货币与近代性货币并存；

（2）措施：采用政府行政强制方式，统一推行新币（人民币）；利用金融手段打击旧币；以商品流通手段使人民币占领市场。意义：有利于国民经济恢复发展；有利于巩固新生政权；有利于稳定物价，改善人民生活；有利于稳定金融秩序、人民币合法化；有利于维护中国币制的长期稳定。

【详解】（1）由材料“银两、银元、铜元（清末制钱）和纸币”，可得出种类多样，币制混乱，本位不明，主辅币不清；由材料“纸币发行权也极为分散”，可得出货币发行权分散：由材料“发行权的既有华资银行，又有外资银行”，可得出货币自主权不完整，具有半殖民地色彩；由材料“每一种货币都形式多样，表现出明显的区域性特征”，可得出区域性明显；由材料“伴随着贸易而输入的各国货币，也广泛流通于中国”，可得出传统性货币与近代性货币并存。

（2）关于“措施”，由材料“拥有大量资产的投机者试图通过银元的投机来阻止人民币进入市场”，可得出采用政府行政强制方式，统一推行新币（人民币）；由材料“查封上海证券大楼，逮捕进行非法交易的投机巨头和银元贩子”，可得出利用金融手段打击旧币；由材料“在全国统一财经的历史进程中，人民币亦牢固地占领了市场”，可得出以商品流通手段使人民币占领市场。关于“意义”，可以从巩固新生政权、恢复和发展国民经济、改善民生、稳定物价和金融秩序等角度