2022年河北省衡水市桃城区事业编和教师编的区别

教师编分了两种，一种是九年义务制中小学校教师、高中教师使用的编制，这也就是大家通常所说的“教师”编。一种是除九年义务制中小学校教师，其他学校教师使用的编制，包括幼儿园、职校、大学教师使用的编制。职校、技校、大中专院校使用的编制，是普通的事业编制，和其他专业技术类事业编制没有什么区别。

事业编和教师编的区别：

一、管理关系不同

普通事业编由机构编制部门负责统筹，按照单位工作实际需要定岗定编，按照2012年底数实行限额管理，目前阶段原则上是只出不进，确需增加编制的，在总盘内调剂。也就是说，普通事业编制现在基本上不能增编扩编。而教育专项事业编实行的是动态管理，每两到三年根据学生人数等进行调整，由教育部门提出方案，报机构编制部门审核同意后允许适量增加编制。在管理关系上，普通事业编制是单向管理，即机构编制部门直接统筹管理，而教育专项事业编制实行的双向管理，教育部门可以根据实际需要提出增编或减编方案，最后报机构编制部门审核。

二、经费保障不同

教育专项事业编制由财政和编制部门重点保障，在经费和政策上给予一定的倾斜，不论改革或发生其他情况，原则上不允许删减教育专项编制，或占用教育专项编制相关经费。而普通事业编制不同，很容易因为政策或经费的变动受到冲击，比如自收自支类事业编制，按照事业分类改革要求，原则上要求在2020年底完成改革，剥离编制脱离体制，不再列入事业范畴。这是教育专项事业编不可能发生的事情。

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河北省衡水桃城区事业单位招聘考试题目及答案解析:

人民解放军开始全国性战略进攻的标志是

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答案

人民解放军开始全国性战略进攻的标志是晋冀鲁豫野战军跃进大别山。

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解析：

三大战役后，国共进行了以八项条件为基础的和平谈判，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。1949年4月21日，中国人民革命军事委员会主席毛泽东和中国人民解放军总司令朱德发布了《向全国进军的命令》。

人民解放军第二、三野战军的百万雄师在西起江西省的湖口、东至江苏江阴的千里战线上分三路发动渡江战役，彻底突破国民党军的长江防线。4月23日，解放了国民党22年来的反革命统治中心南京。

攻克南京后，三野直插浙江，先后解放了杭州、上海。二野先后解放了九江、南昌。整个渡江战役历时50天，歼敌40余万人，解放了武汉，南京，上海，南昌，杭州等城市120座，取得了重大的胜利。

扩展资料

历史背景

1947年3月，国民党军胡宗南部进占延安，毛泽东率领中央机关辗转陕北的大山之中。毛泽东和中央军委采取“蘑菇战术”，利用陕北的险要地势和群众基础，与20余万敌军周旋，“将敌磨得筋疲力尽”，然后徐图消灭之。

在与敌打“蘑菇战”的同时，领导人已开始思考如何打破敌人的重点进攻、转入战略进攻的问题。战略进攻的主要方向，定在中原地区。

中原战略地位极为重要，又是蒋介石国民党统治的腹心地区。中原地跨苏、皖、豫、鄂、陕五省，北枕黄河，南临长江，东起运河，西迄汉水。我军经略中原，建立巩固的根据地，就可南扼长江，东摄南京，西逼武汉，直接威胁蒋介石南京政权，将战争引向国民党统治区。