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2022年辽宁省辽阳市太子河区事业单位面试自我介绍

华图教育 | 2022-06-29 13:46

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2022年辽宁省辽阳市太子河区事业单位面试自我介绍

面试中,如果说过硬的专业知识是取胜的关键,那么,一个精彩的、令人印象深刻的自我介绍则是各种面试中取胜的利器。那事业单位面试自我介绍要怎么说呢?下面这些要点需要注意。

虽然随着结构化面试的普及,有些面试考生不允许考生透露个人信息,免去了自我介绍的环节,但是依然有不少面试中,会提出让考生进行自我介绍的要求,所以,无论怎样,考生准备一个精彩的自我介绍,在面试中有备无患都不失为明智的。

1、发掘你名字中的特殊含义,引用典故、名人、古诗等等一切让人印象深刻的方法,幽默有趣更佳,避免简单的一句“我叫某某某”,幽默风趣也能让考官在长时间面试的疲惫中得到缓解,给考生增加印象分。

2、对于既往经历不必尽数道来,选择能够增光添彩的、与面试工作相关的为佳。

3、展示性格阳光的一面,不发表负面言论。表现出对这份工作的热爱,而不是为了混口饭吃。

4、注意扬长避短,对于自己的优点不必过度谦虚和隐晦,否则考官不易发现你的闪光点。但也不要夸夸其谈,考官会产生反感心理,你越自我夸奖,考官越想反驳你和发现你的缺点。对于自己的缺点,如果考官没有问道可以不主动提及,如果问到,则尽量选择一些无关大雅的缺点,不要说自己性格内向、不爱与人交流、懒散等影响工作的问题。

以上就是,事业单位面试自我介绍的全部解答,如果你想要了解或者学习更多事业单位考试的知识,欢迎大家前往华图教育官网!

辽宁省辽阳市太子河区事业单位招聘考试

辽宁省辽阳市太子河区事业单位招聘考试题目及答案解析:

非典时期的怕和爱

北大一学生写信为父母祈祷

4月21日晚,父母把我叫回了家。吃饭时,他们告诉我,他们所在的医院已经被北京市卫生局指定为“非典”专门接收医院了,一个星期之内将清空所有的病人,集中所有的医护人员专门救治“非典”病人。他们叫我回来,就是为了告诉我这件事,并让我带够衣服和钱,叫我以后不要回家了。他们也要被封闭在医院内不许出来,什么时候能结束还是未知数。

这个消息如晴空霹雳一般。我当时不知说什么好,半天说出一句:“你们会不会感染上?”可是谁都知道,赶上这事的医生被感染率是相当高的。我想让他们辞职不干了,我说:以后我上班养活你们。父母只是笑笑,说我孩子气。由于他们都在一个医院工作,所以可以享受只去一个人的待遇。当我要求他们只去一个人时,他们几乎同时说:“我去!”父亲说,他是一家之主,有责任承担这个危险。而母亲说,如果只有一个人去的话,那就是她去。他们就在饭桌上这么平静地争着,而我的心却像被刺破了一样,我不敢相信我的家有一天会面临这种生死抉择。

他们让我决定谁去,我快要哭出来了,感到极度的无助和伤心。我嚷着:“无论你们谁染上,咱们这个家就要完了,你们谁也不许去!”最后,母亲慈祥地看着我,说了一句我一想起来就要流眼泪的话:“你以后会有自己的家庭的,你已经长大了。”母亲说这话的时候那种慈祥、平和但又不容置疑的语气,让我心碎欲裂。”我和你爸爸这么多年的夫妻了,谁去都不放心,就像你现在不放心我们一样,所以叫你回来之前,我们已经决定了——两个人都去,比起那些孩子还小的同事,我们感到幸运多了。”

此时我的叫喊、我的眼泪已经无济于事,我感到从未有过的绝望。父亲说他做了30多年的医生,在这种困难当头的时候,决不能愧对医生这个称号,这是最起码的职业道德。

我不知怎么办了,坐在那里傻傻地发呆。电话响起,是父亲医学院的同学听说了这个消息打电话来问候,父亲在电话里还笑着说,要是他“光荣”了,就是他们班第一个为医疗事业献身的人。母亲安静地给我收拾着东西。我本来每周都回家,但这次给我带够了换洗的衣服。我只能这样返回学校了。一想到不知什么时候才能回家,才能见到我的父母,我就泪如泉涌。街上是各色各样的行人,有的和父母一起出来去超市购物。我想着我们家本来也和他们一样的,我的父母也会下班后去超市,去某市场讨价还价。他们本来就不是什么崇高的伟人,他们就是普普通通的老百姓,只是在这个时候忠于自己的职责而已。我多年来养成的玩世不恭、叛逆不羁,在瞬间土崩瓦解,我多想再天天听我妈的唠叨,而不是从今天起为他们担惊受怕,有家不能回。

我现在真的不知怎么办好,回到实验室坐在电脑前发呆,每到吃饭时就忍不住流眼泪。我亲爱的朋友,请为我的父母祈祷,祝他们平安,好吗?这也是我现在惟一能做的,谢谢你们。祝你们和你们的父母都健康。

1.这不是文学创作,这是真情的呼唤。“我亲爱的朋友,请为我的父母祈祷,祝他们平安,好吗?”亲爱的同学们,请在下面写出你认为最合适的祈祷语,分担这位北大学生的担忧吧。

_______________________________________________________________________________

2.哪一个细节最令你感动?先用自己的语言概述,然后写出是什么使你如此感动。

细节概述:____________________________________________________________

我的体味: ___________________________________________________________

3.“他们本来就不是什么崇高的伟人,他们就是普普通通的老百姓,只是在这个时候忠于自己的职责而已。”是的,在国难当头、在洪涝泛滥、在偶遇险境……“生死抉择”关头,不少“普普通通的老百姓”“光荣”了。说一说你所熟悉的故事(简述即可),并写出你对此人此事的评价。

故事:________________________________________________________________

评价:________________________________________________________________

4.SARS肆虐时期,总书记胡锦涛、总理温家宝亲临学校、社区、医院,打造了新一代核心领导的”亲民”形象,相信同学们都在媒体上目睹过。温家宝总理在此期间到香港视察,借用了一句古诗激励香港人民与“非典”做斗争。请你猜猜,是下面哪一句?这诗句你可能学过,也可能没学,请写出你的“模糊”理解。古诗句备选:

A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)

B.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。(《林则徐》)

C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)

我的选择:________

我的理解:________________________________________________________________________

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答案

1.示例:祝您平安,早日击退病魔,凯旋而归。(答案不唯一)

2.细节概述:父母在饭桌边争着去“非典”接收医院工作。

我的体味:面临生死抉择,他们没有什么豪言壮语,坦诚朴实的话语既表现了父母深厚的感情,也展示了崇高的情怀。(言之有理即可)

3.故事:甲午海战中,清北洋水师“致远”舰管带邓世昌指挥军舰奋勇杀敌,最后开舰向日舰撞击,不幸被鱼雷击中,英勇献身。

评价:为了争取将来的美好而牺牲的人都是一尊石质的雕像,值得人们纪念。邓世昌的壮举体现了中华民族的精神气质。(答案不唯一)

4.选择:B

理解:如果因为有利于国家民众的生存而牺牲自己,就不会考虑什么祸与福而逃避或追求。(答案不唯一)

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解析:

记叙文

是以叙述为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主,对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。

记叙文的特点:通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情,文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。

记叙文的常考知识点

一、记叙文的概念:

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段,为了教学的方便,常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等,都划归到记叙文教学中。

二、记叙文的分类:

按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

从写作内容与方式看,可分为两类:简单的记叙文和复杂的记叙文。

从写作对象的不同,可分为四类:

1.写人的记叙文:是对人物的外貌、动作、外貌及变化所作的具体刻画和生动描摹。

2.叙事的记叙文:把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式,它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。

3.写景的记叙文(即散文);是对景物的具体刻画和生动描摹。

4.状物的记叙文。根据作品写出自己的见解或道理。

三、记叙的要素:

记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

四、记叙的顺序:

常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。

五、记叙的线索:

一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。

六、记叙的人称:

一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称。第一人称以“我、我们”的角度展开叙述,便于直抒胸臆,增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。第二人称用“你、你们”直接与读者进行交流,形成面对面的交流,便于直抒胸臆,增加文章的亲切感。第三人称用“他、他们”的旁观者的身份叙述,能客观展示生活,不受时空限制,能从更多方面自由叙述。

七、记叙的中心与详略:

整体感知,准确把握文章中心。分析材料与中心的关系,理解材料的详略安排。

八、记叙文所用的表达方式:

常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文,往往几种表达方式综合运用。

九、记叙文的语言的特点:

准确,生动。

十、记叙文的表现手法:

描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。

十一、记叙文的写法:

1、时间

2、地点

3、人物

4、事件及主要经过

5、反映的道理(主题)

6、自己在这个事件中的顿悟,体会,感想。

7、侧面描写

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