2022河南建安小学数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?
答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。
2022河南建安小学数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:
单选题
中小学校教师从事教育教学的“施工蓝图”是（ ）。A教育方针 B教材C课程标准D课程
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正确答案：D
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[华图教育题目解析]：本题考查课程的地位。广义的课程指为实现学校教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排，它包括各门学科和课外活动。狭义的课程指某一门学科，如语文、英语、数学等。课程是学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，它是教师从事教育教学的“施工蓝图”。D项正确。A项：教育方针是教育工作的宏观指导思想，它一般包括教育的性质和方向、教育目的和实现教育目的的基本途径。与题干不符，排除。B项：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。与题干不符，排除。C项：课程标准是课程计划的具体化，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求。课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是编写教科书和教师进行教学的直接依据，是衡量各科教学质量的重要标准，是国家管理评价课程的基础。与题干不符，排除。故正确答案为D。
