2022河南镇平小学语文学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?
答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。
2022河南镇平小学语文学科的特岗教师考试题目及答案解析:
单选题
某教师十分重视基本概念原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（ ）。A行为主义学习理论 B认知结构学习理论C认知同化学习理论D建构主义学习理论
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正确答案：B
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[华图教育题目解析]：本题考查认知结构学习理论。认知结构主义学习理论的主要代表人物是布鲁纳，他认为学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。题干中，某教师十分重视基本概念原理及学习方法的教学，这位教师是在强调学生学习时对学科知识结构的掌握，所遵循的是认知结构学习理论。B项正确。A项：行为主义学习理论的核心观点认为，学习是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。与题干不符，排除。C项：认知同化学习理论由奥苏贝尔提出，他认为学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念，有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有的有关观念的相互作用才得以发生的，这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的同化。与题干不符，排除。D项：建构主义学习理论不是一个特定的学习理论，而是许多理论观点的统称，它是对学习的认知理论的一大发展。建构主义学习理论的出现被人们誉为当代教育心理学的一场革命，它提倡支架式教学、抛锚式教学（情境教学）、探究学习、合作学习，这为我国基础教育课程改革提供了理论依据。与题干不符，排除。故正确答案为B。
